2020年上海市中小学健康小记者线上“云课堂” 培训采访活动线上培训课第一讲:新闻采访前我们怎么捕捉新闻“灵感”?

张宁 2020-11-17 18:00

第一讲:新闻采访前我们怎么捕捉新闻“灵感”

主讲人:新闻晨报教育发展中心 朱清

 

 

课程讲义:

1、新闻“灵感”是什么?

【新闻线索】为新闻采访报道提供有待证实扩展深化的信息,它是新闻采访写作的第一步,具有以下特点:新闻线索的表现形式零碎、简略、不具体;新闻线索和新闻事实不同,它只是一种信号,一种表象,有真有假,必须予以调查核实,而新闻事实则是已经经过验证的,或者是权威机构所发布的信息

2、怎么捕捉新闻“灵感”?

【新闻敏锐的3个特点】

  1. 快捷:迅速判断某一新闻事实(即经过验证为真的新闻线索)的政治意义和社会意义,并能够迅速判断某一新闻事实是否能吸引较多的读者,能够根据一定的规律预见有可能出现的新闻。
  2. 准确:判断一个事实是不是新闻,实际上就是判断这个事实有没有新闻价值。
  3. 灵活:一个具有高度敏感的记者回去挖掘线索背后的原因,或者线索可能带来的社会影响,而不是局限于线索本身。

【提高“新闻敏锐”的方法】

要善于在日常生活中挖掘选题,常怀着一颗“好奇心”,做到“6个多”:多观察生活,多问问“为什么”,多出去走走,多参加社会实践活动开阔自己的视野,多交朋友,多与人沟通交流。

【相关新闻链接】

《“在黑夜中抱紧你”:一对重症夫妻在武汉生死相依》:https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_9734485

3、作业

  1. 在学习生活中寻找2个和健康教育相关的“新闻线索”,比如近视防控方面,比如心理健康方面,再比如疫情防控方面。
  2. 判断这个“新闻线索”是不是“新闻事实”,即所找的新闻线索是真事,还是谣言。
  3. 想一想这个新闻线索能形成一个怎样的新闻选题,这里的选题就是新闻写作的主题,跟同学们平时写作的主题类似。
  4. 作业的格式:第一段交代新闻线索是什么,第二段分析这个新闻线索是不是新闻事实,最后一段请写出这个新闻线索所能构成的选题。作业请提交到邮箱:xyxjz@haiminsi.com