为实现教育教学资源共享和优势互补，加强区域内校级交流与合作，助推学校办学水平的不断提升。近期，嘉定区古漪小学、普陀区沙田学校分别来到联建小学围绕“心理健康教育工作”、“班主任队伍建设”、“家班共育项目研究”等主题开展了工作交流研讨活动。
古漪小学就学校心理健康教育工作组织学校心理团队与联建小学开展了交流活动。冯校长和校心理团队带领古漪小学的来访教师参观了校园环境，重点介绍了心理辅导室的运作情况，包括辅导室的构成、器材的使用，以及学校在日常教育教学中心理健康教育工作的开展情况。
沈教师为古漪小学的老师们带来了一节心理活动辅导课《心大一“点”》。课堂上，她设计了有趣的卡通人物和真实的情境案例，通过“谈一谈”“说一说”“演一演”等课堂组织形式，让学生们在轻松有趣的课堂氛围中学会了换位思考，遇事要宽容大度。
联建小学德育教导曾教师从“组织管理”“保障条件”“教育实施”“教育成效”四个方面向来访者作了“探索学科育心 成就阳光少年”的专题讲座。
古漪小学的教师们与联建小学心理团队进行了热烈的互动交流，探讨学校在心理教育工作上遇到的难题，也分享了成功的经验，两校都希望将学校心理健康教育工作越做越好！
12月28日，普陀区沙田学校班主任团队来到联建小学开展德育工作交流研讨活动。冯校长介绍了联建小学班主任团队建设方面的工作。
联建小学的三位区“十佳”班主任——高剑琴、冯珺、吴洁霁以及上海市“十佳”班主任金佳静分别围绕班主任工作进行专题交流。四位教师的经验交流中，都提到了家班共育对于建班育人的重要性，班主任要善于发现班级中的问题，并探寻问题背后的真实原因，寻找切实有效的育人方法，锤炼班主任专业的成长，形成建班育人的特色。
在互动交流中，沙田学校钟副校长对联建小学班主任团队建设的经验给予了高度赞扬。他表示，最让人感动的是联建对班主任队伍专业的管理和学校优秀班主任充满真实、真挚、真诚的工作情怀。最后，他希望今后两校能进一步深入交流，互相学习，智慧共享，携手共进！
