金山初级中学:总结亮点溯既往,集思广益谋新篇

袁孙 2021-02-15 09:00

       (通讯员 俞沁)为做好学校“十四五”规划编制工作,充分发挥“十四五”规划在学校未来发展中的指导作用,2021年2月4日下午,金山初级中学召开“十四五”发展规划研讨会。会议由校长夏玉芳主持,邀请上海市德育专家王金根来校作现场指导,学校行政人员参加研讨。

找准定位 交流分享

       各部门代表对学校面临的挑战进行科学分析,找准发展定位,从目标、具体举措等方面交流分享了条线工作“十四五”规划初稿。

校长发言 引领提升

      学校校长夏玉芳从“学校发展现状与分析”“十四五发展思路与目标”“十四五发展任务与举措”“学校重点发展项目”“学校规划实施保障”等四方面交流了学校“十四五”教育发展规划基本框架。她指出,要充分认识规划编制的重大意义,规划是学校未来发展的战略,对学校长远的发展影响巨大;要主动对接教育发展战略,明确学校发展目标、发展定位、发展任务和具体举措,以更高的站位、更广的视野,积极作为,引领学校各项工作发展。

专家指导 助推发展

       王金根从文本的规范性、规划编制的注意要点等方面,结合具体实例为行政人员作了如何编制学校发展规划的指导。他希望大家明确规划的重要意义,把编制规划的过程作为一次集体学习、集体研讨、集体履职,为金初“十四五”时期的发展做好战略选择。

聚焦课堂 专题研讨

       2021年2月1日下午,学校召开“十四五”规划制定“课程与教学”的专题研讨。研讨活动由副校长江瑛主持,学校校长夏玉芳、教导主任雷宏良、教导副主任朱艳菁、各学科教研组长、骨干教师代表参加了本次专题研讨。

       专题研讨以“聚焦深度学习,为理解而教”为主题,围绕理解课堂展开。各教研组长回顾了“锤炼教师基本功,打造理解新课堂”系列主题教研开展情况,结合学科交流“理解课堂”的实施情况。研讨中,大家关注评价对教学的促进,从“基于理解的教学设计”“促进理解的课堂教学”“追求理解的教学效果”三方面对学校课堂评价表进行了进一步细致地修订和完善。各教研组还交流了寒假中校本作业编制情况、迎接下学期课程与教学督导的资料准备情况。

       学校将把“为理解而教”作为教学核心工作,集中智慧,攻坚克难,全力书写学校“十四五”变革创新发展的“奋进之笔”。

       规划是学校未来发展的战略指引,对学校长远的发展影响巨大,学校会及时归纳整理本周两次研讨会形成的意见和建议,进一步完善规划内容。将进一步集思广益,立足学校实际,着眼学校未来,把握发展方向,让学校“十四五”发展规划制定更加合理,为学校高质量的发展奠基坚实的基础。