（通讯员 王美霞 徐春凤）3月17日，翁燕燕名师工作室在奉贤中学开展“教、学、评三位一体之评价设计”研讨活动。本次活动由翁燕燕主持，名师工作室的9位学员参与本次活动。
翁燕燕系统讲解了教师在教学设计中如何落实教学评一体的方法。她建议教师们解读课标中学科核心素养和学业质量水平的相关内容，从单元、课时的教学目标、学习目标设计中落实课程目标，并开展“作为学习的评价”。此外，通过案例分析引导教师们思考如何将教学目标、学习目标转化为评价目标，并合理设计可观测、易操作的评价量表促进学生学习以及制定下一步的教学计划。
实践部分中，大家在学习了上述理念后，针对三个公开课案例分组进行评价量表的设计与改良。针对教学主题所制定的三维目标与课标的学业质量水平、学生核心素养水平的精准指向，以及具体的评价指标和标准的制定，明确每课时中要落实的重点核心素养水平等级进行评价量表的整体设计。
本次活动内容丰富，从实际的教学设计中评价量表部分的设计出发，结合学员们的实际教学经验，探寻“教、学、评三位一体之评价设计”的具体实施路径。期待学员们在不断的实践与反思中提高“教、学、评三位一体之评价设计”的能力。
