同心同行谋优质  共建共享促均衡——宝山区小教月浦学区举行“学区化办学”总结推进大会

朱慧 2019-05-27 10:30

        5月24日下午,主题为“同心同行谋优质  共建共享促均衡”的宝山区小教月浦学区“学区化办学”总结推进大会,在月浦文化馆举行。2015年底,月浦学区“学区化办学”正式启动。历经三年多的探索实践,月浦学区的五所小学全面推进资源共享、项目共建、特色共创,为学校发展注入了新动力,为区域教育开辟了新空间。

同心同行谋优质  共建共享促均衡——宝山区小教月浦学区举行“学区化办学”总结推进大会
        上海市教委基教处副处长周勤建,上海市学区化集团化办学项目组专家、上海市教育科学研究院普教所学术委员会主任、特级教师潘国青,宝山区教育局局长杨遇霖、副局长葛玉华,月浦镇副镇长赵海峰等领导莅临大会,宝山区教育局基教科科长张宝林主持会议。
        周勤建在会上表示,宝山区小教月浦学区的学区化办学探索模式初见成效,首先是机制上尊重各所学校的平等性,携手共进,比较有新意;其次是办学中更尊重每个学校的个性,各校都很好保持了历史传承和文化特点;第三是注重每一所学校的需求,激发每一所学校的主体性;最后是体现了比较高的教学资源共享水平,使得校际差距得到缩小。他希望小教月浦学区能够坚持自身独特的模式继续探索,成为上海学区化集团化办学的有益经验之一。
        宝山区教育局局长杨遇霖对学区化集团化办学提出三点希望:一是管理服务要更精准化。二是优质资源要更共享化。三是学科发展要更联动化。
        小教月浦学区主任王爱荣作了题为“同心同行谋优质  共建共享促均衡”的工作总结。学区基于区域和学校现状,确立了“携手共进”“满足需求”“尊重个体”的发展共识,形成“互助共进共同体”,建立了紧密型组织。
同心同行谋优质  共建共享促均衡——宝山区小教月浦学区举行“学区化办学”总结推进大会
        学区在发展上经历了“三步走”的路径,即聚集优质师资,组建指导团队;开展分项调研,寻找问题需求;搭建互动平台,激发师生活力。学区五所成员校围绕共识和目标,通过联动联建,使区域内学校都成为资源的输入者和输出者,集聚优质和智慧,使管理从自治到共治,资源从内生到共享,特色从自创到共建,协同发展,让校与校之间的联系更紧密,形成区域大教育格局。
        来自成员学校的七位学科带头人,以沙龙的形式,介绍分享了各校在不同学科,以及德育、体育等方面开展课程建设、教学研究、课堂优化、资源共享等方面的经验。

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        通过三年的探索和实践,小教月浦学区涌现出了一批优秀的团队和教师。会上颁发了“学区化办学”影响力团队奖、“学区化办学”最美团队奖、“学区化办学”成长力教师奖、“学区化办学”指导力教师奖及“五彩杯”足球联赛奖项。

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        在“乐学善导”骨干项目组牵头下,学区全体数学教师参与编写了“小学数学单元练习设计”。“明理规行”骨干项目组成员创编了“新生亲子阅读手册”。会上举行了赠书仪式,向所有成员校分享这些学区化办学的智慧结晶。

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        会上还为两个新项目:小教月浦学区“五彩杯”足球俱乐部、小教月浦学区“悦新青年班主任”社团进行了命名授牌仪式。

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        在大会各议程中间,五所成员校的师生们以配乐朗诵、合唱、演奏、舞蹈等各种艺术表演,展现了各学校独有的艺术特色。一曲大合唱《我们都是追梦人》展示了小教月浦学区教育人将继续以紧密型学区化办学为路径,向着办“老百姓家门口好学校”目标继续奋进的信心。 

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