（通讯员 周纪）为全面深入落实“双减”新政，切实为学生减负，为教师赋能。根据2021学年第一学期教导处与教研组工作计划，结合金卫中学语文教研组发展现状，开学初语文教研组制订了第一学期语文教研组校本研修方案。聚焦提升语文课堂教学有效性，开展专题性实践研究，探索“教、研、修”三位一体融合式校本研修模式。本学期校本研修的开展有幸请到上海市督学徐旦泽全程指导。
专题研修采用“课堂诊断+专家以课为例的讲座+互动交流”的方式开展。首先，邀请专家提前一周进行课堂观察与诊断，收集教学问题和教师的困惑。然后，围绕研修主题教研组开展教学实践研究。最后，专家根据课堂观察及研修课情况开展提升初中语文课堂教学有效性专题指导。
本学期围绕散文阅读教学、小说阅读教学、古诗文教学三个专题开展校本研修。
每个专题的研修专家都是在全面听取组内教师随堂课的基础上，指导教师开展组内研修课，并在充分了解组内教师教学情况后开展专题讲座，有针对性的进行指导。
一学期以来，教师们在听课中不断思考，在评课中不断领悟，在研修中不断的提升。尤其是专家的专题讲座，让老师们对不同文体的教学有了系统性的认知。本学期在“双减”背景下“教、研、修”三位一体融合式校本研修模式的探索，切实为老师们的课堂教学赋能，期待下学期的专题研修让老师们的专业能力得到进一步提升！
