（通讯员 徐捷）1月12日下午，初二年级的项目化学习“新杨趣稻园”在新杨中学科技智慧园进行了汇报展示活动，全体初二年级学生分班级进行了参观。
该项目化学习团队共有15位同学，由指导教师徐捷带领，进行了一年的学习探索。
同学们以水稻作为研究对象，要打造一个集参观、科普、文化教育等为一体的生态趣稻园。前期，同学们经历了选种、晒种、浸种、催芽、育苗到移栽大盆，一直到收获稻穗，当足了一回小农民；在进行各展区内容设计时，他们俨然是一个个科研人员和小设计师；展示阶段，他们又变身成了解说员和接待人员。
整个园区分成四个展区：水稻的“前世今生”、稻米百科、米的旅程和米的七十二变。另外，在入口和出口处，也有相应的工作人员。在每个展区，除了同学们设计的展板，还各设置了互动答题环节，答对就能集印章，集满四个印章即可在出口处兑换同学自制的书签一枚，更加增添了同学们游览园区的趣味性。
在“水稻的‘前世今生’”展区，可以看到水稻的分布产地、种植史、杂交水稻和海水稻的相关知识。
在“稻米百科”展区，不仅有同学们查找到的水稻的分类、五谷习性、关于糙米、胚芽米、精白米的知识等，还有同学们做的关于“市民对稻米种类和营养知识了解的调查问卷”的结果分析，而游戏环节则是同学们用自制的“节气转盘”互动答题。这个互动区总是引来很多同学的围观，看来大家对这种形式非常感兴趣呢！
在“米的旅程”展区，可以看到同学们对一粒米的生长过程的记录，他们或用摄影捕捉，或用自然笔记勾勒，每个画面都能感受到同学们对于自己辛勤栽种出的米粒的珍视，一个个在种植过程中的“生态故事”更是同学们发现的宝藏。
“为什么水稻不怕水淹？”“为什么稻穗有许多空壳？”“虫子吃过的稻子更美味？”……这些问题的答案都在展板中等待参观者逐一揭开。
为了让来访者更加懂得米粒的珍贵，这一展区的游戏互动是将“一粒米来到碗中的艰辛”做成拼图游戏。
在“米的七十二变”展区，同学们则展示了自己种出来的稻穗、各类米做成的美食、以及用自己种出来的稻秆做成的工艺品：稻草人、杯垫、鸟窝、扫帚……同学们一一驻足观看。
游览一圈，收获满满。看看同学们集满印章兑换书签的喜悦！
这次展示活动是“趣稻园”项目的尾声，但绝不是项目化学习的终点，师生们从项目化学习中都受益匪浅，学校也会继续将项目化学习这一理念嵌入到教育教学中，给师生们更大更广阔的舞台！
