（通讯员 周纪）为了更好地学习新课标，开展核心素养导向下的物理教学，12月5日，金卫中学物理学科组开展了“聚焦核心素养 关注实验教学”为主题的教研活动，陆枫贤老师执教了《并联电路》，孙玉老师执教了《力的合成》，区物理教研员高蕊老师，学校分管领导徐志强书记参与听课和评课，我校物理老师全体参与观摩研讨。
陆枫贤通过类比串联电路、探究并联电路特点、自主探究设计实验、动手完成实验、并根据实验现象分析得出结论。在“做中学”，让学生自主学习探究，感受物理实验探究的魅力。在整节课中，陆枫贤注重科学探究，倡导教学方式多样化，合理应用信息技术。
孙玉通过提一桶水可以两个手一起提，和一个手来提，作用效果相同，引出合力和分力，接着设计实验分别探究同一直线上方向相同和相反的二力合成，感受等效替代的科学方法。最后通过京张铁路建设过程中，利用合力巧妙解决火车上坡的问题，引导学生增强文化自信，树立科技强国的远大理想。
两位教师针对本节课的预设和生成进行说课反思。听课老师进行评议，认真分析课堂教学的得与失。
高蕊对两节课进行深入点评，肯定两位老师实验设计很创新，并提出非常中肯实效的建议：1.学生实验之前要交代清楚实验目的、实验准备等相关要求；2.教材中的规范文本不能随意修改；3.善于处理课堂突发事件，调整预设和生成；4.落实平时的每一节课，上好家常课。
徐志强总结提出，聚焦核心素养，关注实验教学。在学生开始自主动手实验前，应该有一些实验步骤细节交代，然后再继续进行发散性的实验。希望通过一次次地学习，一次次勇于尝试，将新课标落实到现有的教材中，及时转变教学观念，逐步转化教学方式，进一步提升教学质量。
