（通讯员 唐洁）来势汹汹的疫情，又一次按下了校园生活的暂停键。12月22日，时逢情味渐浓冬至日，为增强线上教学实效性，为学生提供优质的教育资源，进一步提升教学质量，钱圩学校英语学科组（小学部）再启“云”教研， 从“学、研、思”三方面开展学习研讨活动，以期以研促教，并将教师的热情、导师的温暖融于我们的“云”课堂，为孩子驱散严冬的寒冷、疫症的可怕！本次活动由分管领导邱雪英主持，小学部全体英语教师参与了活动。
学：明确方向
临近年末，新授教学基本要结束了，为了缓解教师焦虑、保障线上教学质量，邱雪英组织教师认真学习市教委《关于学期结束前的工作提示》，特别是对三份建议：期末教学与复习建议、学科学业综合评价教学建议、学科寒假生活指导建议，进行了结合校情、学情的学习与感悟，明确了期末线上教学的梳理、巩固之效；明确了作业一定要遵照“双减”精神，严格控制作业总量；根据单元要求，合理利用现有资源，设计实践类综合活动内容……
研：团队凝力
师生再次屏聚，教师们虽然有了一定的经验，但也面临着很多新的挑战。因此，学科组教师以备课组为单位，团队凝力，共研良策。几位组长都纷纷献策，畅谈教学新体验、新策略。
思：以评促教
“教者若有心，学者必得益。”如何以“云”评价将过程性评价、表现性评价、发展性评价有效推进，也是本次教研一大重点。如过程性评价中口语100的充分运用；个性作业的辅导激励；表现性评价中的优秀作业展示；发展性评价中制作新年英语小视频指导等等。在线教学给我们的教学与评价带来了考验，相信，同时也让我们的老师有了新的思考。
重逢有时，后会可期。在这个特殊的时期，我们英语学科组教师相约云端，融心蓄智，集思广益，依托团队的智慧和力量，怀揣对教育的热情，继续在思考中前行,在研修中共进，做实做优线上教学!
