（通讯员 唐洁）《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》进一步明确了义务教育阶段育人目标，要求各学科应围绕发展学生核心素养，精选并设计课程内容，设立跨学科主题学习与综合实践活动，用跨学科的思维培养学生整体认知世界的能力。为贯彻落实新课程标准的新要求，激励教师不断学习新理念、新方法，12月12日，钱圩学校特邀请金山区小学教研员史家祥莅临指导。本次活动由副校长肖兰主持，担任跨学科主题教学的老师及教导处成员参加了此次会议。
教研员史家祥以《学科实践活动与综合实践活动课程理解与思考》为题，从新课程方案中概念的梳理说起，围绕学科实践活动（跨学科）和综合实践活动“教什么”“怎么教”，从活动设计原则和实践活动示例等角度介绍了跨学科主题教学与综合实践活动应该怎么做，帮助老师们进一步厘清了两者的一些共性特征。
互动环节大家畅所欲言，加送hi们带着思考，结合自身的教学实践与专家进行更深入的交流。肖兰对史家祥的精彩讲座表示感谢，希望老师们在共同的思维碰撞中，理论联系实际，基于新课标的要求，以学生核心素养培养为导向，树立新课程理念，从课程视角、学习视角、教学视角三个研究视角来设计和实施跨学科主题学习与综合实践活动，加强知行合一、学思结合，积极倡导“做中学”“用中学”“创中学”。
未来，我们将在专家的引领下，“教”以潜心，“研”于致远。帮助学生打破学科边界，形成从知识到素养的转化，实现思维方式的养成、思维品质的提升，培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，真正促进学生核心素养的发展。
