（通讯员 王海鹰）线上作业是一种挑战，更是一种创新。为深入贯彻落实“双减”政策，增强学生的创新精神与实践能力，提高作业的科学性、趣味性和实践性，更好地为每一位学生提供自主学习、自主探索的发展空间，金山实验中学体育、美术、劳动技术等老师不忘教育初心使命，践行学生核心素养，成就学生线上作业“疫”样多彩。
体育作业
为了能更好的了解学生的锻炼情况，也为了能督促学生养成每日锻炼的好习惯，体育组的老师让学生“每日运动打卡”，鼓励学生将自己锻炼的照片或者视频拍摄下来，分享到班级圈。老师对学生分享的内容进行点评与鼓励，对不规范动作及时纠正。
体育组教师们用自己的方式，守好阵地、抗击疫情。不断改进教学方式，研究学生居家学习方式，开拓创新、制定学生每天居家体育锻炼的活动板块及具体运动项目。通过在线答疑环节，引导学生在特殊时期勇敢面对疫情，积极克服困难，主动投入到阳光体育锻炼之中，树立终身体育运动的意识与信念，形成积极的体育锻炼行为。每一次作业点评都饱含体育教师们对学生们的肯定与期望。
美术作业
在线教学以来，美术学科组教师为孩子们设计安排了集艺术性、趣味性为核心元素的美术艺术实践特色作业。按照教材和课标的要求，做到内容针对性强、体现拓展、体现差异、有层次性。新颖多样的分层作业，受到了学生的广泛喜爱。课上课下老师们及时予以指导反馈，充分的师生互动，不仅有效促进学生良好绘画习惯的培养，还促进了学生对基本构图、色彩搭配的把握，激励他们尝试、探索，逐步形成自己的艺术风格，培养良好的审美情趣。
劳技作业
为有效落实“双减”政策，强化“五育并举”，让学生了解劳动的意义，激发学生爱劳动的美好品德，在劳动中锻炼成长，弘扬劳动精神，通过实践劳动作业，逐步增强自己的责任意识和劳动意识。
学校音体美组的老师们在线教学时始终以学生的快乐与健康相结合，通过实践体验活动提升学生的运动快乐及审美与鉴赏能力。加强体育和美育，不仅能够丰富学生的学习内容，提高学生的生活品质，也会让每一位学生更富有创造力，更具有生命的活力。
大疫当前，实验中学全体师生同心抗疫，共克时艰，凭借一腔热情，一根网线，一个平台，打造了多样的课堂，演绎了“童”样的精彩，采撷了别样的硕果！心存美好，终将走过寒冬，迎回春天！
