在疫情防控以及新时代学校卫生与健康教育工作的大背景下，上海各基层学校克服种种困难，积极落实《“健康上海2030”规划钢要》的要求，以学生健康至上的负责任态度，落实各项防疫政策和日常卫生措施，确保校园卫生健康工作有序开展。本期集中介绍一批卫生工作彰显特色、打造亮点的基层学校。
黄浦区：思南路幼儿园
思南路幼儿园秉持“思优”精神内核，推进精细化、多元化的卫生健康管理工作。
幼儿园注重高素质、专业互补的卫生团队建设，以资深保健发挥引领作用，促进团队专业发展。同时，积极推进基础卫生设施建设，高质量引领行业对标。其中，我园南部改建的临时留观室被市疾控作为“模板”，多次应用于市级培训。为促进孩子健康行为习惯养成，幼儿园联合市疾控、预防医学会等部门，承办市级“小习惯大健康”手卫生健康科普活动，共有400余名师生参与，正确洗手率有效提升。幼儿园还将营养膳食与五官保健相结合，推出“大厨进课堂”及“可视化烹饪展示”系列活动。
不仅如此，幼儿园注重科学实践，探索“教养医”与信息化结合下的家园共育。如推进区级重点实验区项目《家园共育视角下3-6岁幼儿膳食营养摄入与运动强度交互调适的实践研究》；疫情期间设计“‘思优’掌上科学育儿宝典”：《互动式健康“云”读本》，实现亲子互动，家园共育等。
杨浦区：二师附小
没有绿色生态的卫生工作的保障，就没有学校的高位发展，没有师生的健康成长。二师附小以生态环境教育思想为先导，不断完善自我管理，追求“人与自然、人与社会、人与自身”和谐发展。
为将绿色发展理念纳入常态化教育机制，学校形成“人人有责，时时守护”的全环境育人氛围。学校以区“生命树”课程为基础，开发“茶+健康”的校本课程，每两周就通过“乐乐电视台”“心灵有约”广播向学生普及预防传染病、近视与肥胖的知识，宣传有利于身心健康的生活方式。同时，学校还在四、五年级开设心理健康教育课；面向全校师生开放“开心小屋”提供心理疏导；开设“家长学校”，邀请心理专家指导家长开展家庭教育……在课堂教育的基础上，充分利用“校园广播”“乐乐电视台”“微信公众平台”等宣传方式，拓宽校本健康教育课程推进的渠道，提高全校师生的健康卫生的水平，家校合力，为学生打造一个健康成长的环境。
奉贤区：解放路幼儿园
解放路幼儿园是上海市示范幼儿园，历来重视校园卫生健康建设，积极营造阳光、活力、充满健康正能量的校园氛围。
幼儿园建立完善的“一幼一册”健康管理档案，幼儿入园和定期体检率达到100%。每年对全体幼儿进行身高、体重、血色素、尿常规、五官等的全面检查，并做好严谨的健康数据统计分析和管理。同时，每年由专业医疗机构对幼儿进行屈光筛查和龋齿检查修复，检查和矫治率达到100%。幼儿园还运用定期屈光不正检查和矫治的方法，对幼儿落实三年追踪健康管理，有效保护幼儿视力发育，促进了幼儿眼健康。
幼儿园以宣传大屏幕、告家长书、专题讲座、校园公众号、每周的健康教育课为窗口，积极宣传各类卫生保健知识，将卫生健康的理念和内容融入幼儿一日活动的各环节中，结合“爱牙日”“爱眼日”等健康主题日宣教活动，有效提高了幼儿、保教人员及家长的卫生保健意识。
嘉定区：嘉定一中
在疫情常态化背景下，嘉定一中通过强化组织领导，严格落实工作责任等举措，在确保学校各项卫生工作有序开展的基础上，力争取得成效，传递教育正能量。
为加强学生的传染病预防意识，学校积极开展健康教育课程，使同学们在学习“早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的“六早”预防措施的过程中，树立正确防范意识，配合校医务室的登记工作，将传染病的潜在危害控制在最小范围。
疫情期间线上教学，针对不同年级学生不同的心理状况，学校定制了多主题心理健康课程。如针对高一新生举办了《拥抱生活中的不确定》的线上心理主题班会；针对高二学生长期在家与父母相处时的沟通问题，开展了《升级沟通理念，提升家庭幸福感》的线上家长沙龙；针对高三学生备考压力大的情况，校专职心理老师通过直播课程来开展心理健康教育，帮助学生稳定心态、调整自我，给高三学生和家长吃了一颗定心丸。
宝山区：上海大学附属中学
上海大学附属中学是宝山区寄宿制高级中学。近年来，学校不但为学生全面发展负责，更是将学生的健康放在第一位，提高学校卫生工作的管理水平，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。
学校配置卫生专业人员2人、心理健康教育教师2人，人员稳定。学校卫生保健室设置标准化，卫生器材定时检修、整理，配备符合标准。卫生老师定期参加各类能力培训，如急救、食品卫生等，通过多种途径提高学校卫生保健人员的实际工作水平，为学生提供健康教育、医疗服务和辅导。
学校每年开展师生体检及学生屈光、视力检查工作，对学生群体中易出现的常见病及时并积极地开展卫生保健宣传教育活动。同时，学校根据气候季节变化，结合具体情况以及各种宣传日，做好各种传染病的宣传活动，定期利用晨会班会宣传传染病及卫生小知识，开展如“9.20爱牙日”“12.1艾滋病日”“5.31无烟日”等相关宣教，提高同学们的卫生健康意识。
青浦区：崧泽学校
崧泽学校在“丰厚润泽，以致高远”的办学理念指引下，努力把健康融入学校管理的各项政策，学校卫生工作在片区取得较好的影响力。
学校严格按照上级要求配备卫生保健室和卫生保健人员，并定期邀请赵巷镇卫生系统专业人士对班主任、任课教师和保健人员进行业务培训，定期对学生进行流行性疾病防治等方面专项教育。学校上足上好健康教育课，促进学生掌握必要的卫生健康知识，养成健康文明的生活习惯。
学校十分注重校园文化建设，在学校卫生与健康教育工作的科学研究方面，形成了一“园”一“馆”的校本特色。由自然科学老师领衔带领学生创建社团，利用“百草园”设立中草药种植基地；由卫生老师领衔带领学生开展研究，利用学校“柯氏中医展馆”开展中医课程探究，以自然探究和科研实践促进卫生校建设，并以此促进学生全面素质的提高。（文/袁征，图/学校）
