扎根平凡 坚守岗位 有这么一群人全力构筑校园健康防线(二)

吴家萱 2023-01-19 21:00

       在疫情防控以及新时代学校卫生与健康教育工作的大背景下,卫生保健老师们扎根在学校,以默默无闻的奉献精神和日复一日的坚持不懈,承担着更为繁重的压力,他们不仅要安排各项防疫措施,还要开展日常学校卫生和健康教育工作,扎紧校园卫生健康防护篱笆,为全校师生构筑健康防线。本期集中介绍一批政治素质优良、专业知识扎实、工作理念先进、改革能力强的学校卫生工作骨干。

长宁区安顺路小学范之瑾

       从年轻稚嫩到如今的两鬓斑白,范之瑾一晃已在学校卫生工作岗位上耕耘了24年。二十多年来,范之瑾老师热爱本职工作,业务能力强,始终有着强烈的责任心。

       2019年范老师不幸患上了癌症,大病初愈后随即面对繁重的防疫工作。在居家学习期间,她除了不间断地向学生和家长推送各类健康专题,更参与了学校心理室推出的“居家开心乐”系列微课,让学生在参与中多多收益。2022年封闭居家期间,她除了做好病例的统计收集上报,也经常与班主任了解沟通确诊学生的身心状况。为了更好地做好校园防疫工作,学校组织了一支校园核酸志愿者队伍,范老师自然成了这支队伍的领头人。在近40度的酷暑中,她带领着志愿者们为不同年级的考生提供核酸服务。面对学校卫生工作,范老师经常说一句话:没有一件工作是容易的,只愿用我们的不容易,让一切都变得有意义。

上海市格致中学黄沉香

       毕业于上海市中医药大学的黄沉香,2015年来到格致中学负责卫生保健和疾病防控工作。尽管卫生工作点多面广、繁杂琐碎,但黄老师始终在她的岗位上勤勤恳恳、认真细致地对待每一项工作。

       疫情三年,上海共经历了两次复学,黄老师都挑起了校园防疫的重担,积极配合学校总务处、德育处进行开学准备工作——从防疫物资的配备和管理、疫情防控预案的协助制定、疫情防控演练模拟场景的剧本撰写,到对师生员工复学后校园防控措施的培训宣传、对后勤工作人员进行消毒工作培训、师生安全用餐的方案协助制定及学生分餐教室的安排等,确保全校师生能够安全、顺利地复学。2021年1月,她还参与了上海市健康教育特色活动课程实践的研究。

       知责于心、担责于身、履责于行,这就是黄老师满腔热情为学校师生服务的初心与态度。

嘉定区安亭幼儿园金云芳

       2013年,金云芳走上安亭幼儿园的后勤管理岗位。她以学习打牢思想基础,坚持勤俭持园,发挥党员的示范作用,以实际行动在卫生健康工作中践行初心使命。

       她始终把保护幼儿生命和促进幼儿健康成长放在工作首位。疫情期间健康宣教,她对“小安”系列健康宣教栏目进行了改版,动态播报防病小技能,指导家长做好幼儿安全防护,还更新了“小安说餐盘”,推送居家一日食谱,关心宅家期间的健康饮食。

       她精心打造幼儿餐盘致力于膳食研究。指导保健室开展《3-6岁幼儿科学营养餐盘计划的实践与研究》课题研究,优化餐盘图谱、编辑出版书籍《小餐盘大学问》。“餐盘计划”成为幼儿园品牌项目,多次在市区级平台推广展示。在上海市学前儿童善育工程大背景下,她继续引领团队探索全天候营养膳食工作,家园协同深入推进“餐盘计划”研究成果,让幼儿吃得科学、长得健康。

金山区亭林小学叶银花

       亭林小学卫生保健老师叶银花曾经是一名护士,她将自己护士专业知识技能以及在医院期间的工作经历加以创新转化,与学校卫生与健康教育工作紧密结合在一起。

       为了进一步提升学校卫生与健康教育课程的科学性,学校成立了健康教育校本课程项目组。作为核心成员,她带领伙伴们开拓健康教育形式,逐渐形成了健康教育的特色,帮助学校初步构建了“1+3+X”健康课程体系。为突出学校“主动发展”的教育要求,她从锻炼班级卫生委员队伍入手,以“小手牵小手”的同伴引领监督机制,带动学生的卫生自主管理,努力使学校的卫生工作跨上一个新的台阶。

       2019年12月,叶老师向全区卫生保健老师进行公共安全体验课《膝部包扎》的区级公开课展示,获得与会人员一致好评。研读教育的相关书籍,学习教育方面的专业知识,她说,自己的目标就是努力做好一名优秀的卫生保健教师。

静安区南西幼儿园张晓晗

       因为喜欢孩子、喜欢学前教育,2013年张晓晗医生离开了临床医生岗位,加入了南西幼儿园的保健团队。在九年的时间里,具有专业医学基本功底的她很快胜任保健工作,并带领团队携手并进、创新实践,在保健岗位上,做好守护者、践行者、支持者。

       基于“三位一体、保教结合”原则,她充分发挥医保组专业领衔作用,积极探索医教结合模式。由她主持的区级规划性课题《降低幼儿秋冬季上呼吸道感染发病率的研究》于2019年5月结题并进行推广;《餐具清洗与环保行动推进的研究》以及《幼儿园冬季牛奶保温策略的调查》等专题研究也曾向区块的保健进行交流介绍。

       近年来,南西幼儿园新进数名新保健。作为她们的前辈,她认真、严谨地手把手带教这些保健,旨让她们尽快胜任保健岗位,充分体现了一名示范园保健教师的特质,为“幼有善育”、为每个孩子的健康发展发挥应有的作用。

闵行区鹤庆幼儿园何

       本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的理念,何赟勤勤恳恳地做好各项工作,关心热爱每一位孩子,热爱她所从事的卫生保健教育事业。

       她勤奋钻研,努力提高专业知识和各项技能,撰写的课题《疫情下3-6岁儿童视力保护策略的研究》获闵行区第十二届教师教学小课题一等奖。同时,她认真实践,潜心研究幼儿的膳食管理,在幼儿饮食中探究食育文化。她认真指导幼儿园营养员,在已经举办的三届闵行区宝宝舌尖上的美食评选活动中均获得一、二等奖的好成绩。在此基础上,她带领幼儿园后勤团队,深入研究二十四节气美食下的幼儿创新食谱,创新设计出了24道不同节气下适合幼儿食用的节气美食。

       作为幼儿园后勤组长,她积极做好引领和辐射,将后勤工作中的优秀经验传递给姐妹园。如组织开展的《聚焦家庭教育、关注幼儿健康——肥胖儿童干预“心”思路》片级交流活动,聚焦幼儿肥胖问题。由于专业能力突出,她被评为江川片区卫生保健业务骨干教师。(文/袁征,图/学校)