（通讯员 严励昕）为贯彻落实教育部颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，进一步深化课堂教学改革，积极探索基于学科核心素养的教学策略和评价方式，扎实推进教师队伍专业化发展，提升集团校教育品质，3月29日，上海市金山初级中学承办了主题为“落实新课标 打造‘学为中心’的课堂”的金中教育集团第二届同课异构教学研讨活动。
金山区教育局基础教育科科长金龙，上海市特级教师、原区教育学院副院长陆丁龙，金山中学副校长沈沂，金山中学校长室顾问俞晓东，金山实验中学党支部书记、校长、钱圩学校校长陈辉忠，金山初级中学党支部书记、校长夏玉芳，西林中学副校长张小华，区教育学院相关学科教研员，金中教育集团各成员校相关领导、专家、教师代表出席现场会议。金山初级中学、金山实验中学外省市结对学校的部分老师线上参会。开幕式由金山初级中学常务副校长江瑛主持。
夏玉芳在致辞中谈到，学校依托金中集团化办学平台，与西林中学、金山实验中学资源共享、共学互进，扬集团化办学的优势，集群体智慧力量，在教育管理、课程建设、学生培养、队伍建设、特色发展等方面打破壁垒，携手共进，推动集团内各校优质均衡发展，实现“各美其美，美美与共”的良好局面。
沈沂围绕本次活动主题，提出三个“结合”，即注重时代需求和学生发展相结合、注重传承基础和发展创新相结合、注重实践推进与理论探索相结合。在落实“双新”教育改革中，希望老师们能充分认识“学为中心”的课堂的价值意义，营造主动参与的专业热情、准确把握“学为中心”的课堂特征，深入探索灵活多样的教学方式、扎实推进“学为中心”的课堂变革，着力构建传承创新的课堂模式。
本次同课异构活动分英语、物理两门学科进行，主题分别为8BM2U4《More practice Benjamin Franklin》和《机械能》第三课时。来自金山初级中学、西林中学、金山实验中学三所学校的六位教师进行课例展示，通过不同的教学设计体现了不同的教学风格，既展现了新课程的新理念，又诠释了教材的不同理解和处理。
金山初级中学唐子奕注重深度挖掘文本的留白部分，以问题为导向激发学生探索伟人身上的优秀品质和科学精神，提升学生的高阶思维，真正落实学科的育人价值。
西林中学赵熠教学内容层层递进，引导学生从知识到能力再到素养的转化。问题的设计注重知识的迁移与创新，激发了学生的批判性思维。
金山实验中学沈靓通过泛读与精读，采用多形式感知、理解与梳理文本内容，提高课堂时效性，课后作业的分层布置也真正体现了“学为中心”的理念。
金山初级中学胡斌超通过有趣的情景，提高学生课堂参与度，引导学生积极思考、主动探索。利用趣味小实验，培养学生实验操作的能力，树立节约能源和可持续发展的意识。
西林中学沈骎采用多形式展示大量实例，让学生观察、活动、分析，逐步加强对能量转化的体验，利用物理小制作来了解机械能的转化，提高学生学习物理的兴趣。
金山实验中学武丽丽基于生活情境与实例分析，引导学生利用所学知识解决日常生活中的有关问题，锻炼学生分析问题能力和表达能力，形成初步的能量观念。
“秉持英语学习活动观 提升学生思维品质”英语学科微论坛由金山初级中学英语教研组长徐峰主持。
首先，三位同课异构执教老师就教学设计与课堂展示的实施效果进行了说课。
集团校骨干教师金山初级中学车雯佳、西林中学冯扬与金山实验中学肖晓围绕英语学习活动观中的三类九种活动，分别从读前、读中和读后活动对三堂课进行了精彩的点评。
金山中学英语学科教研组长、区英语学科中心组成员、第八届“明天的导师”首席教师杨晓丽从问题入手，针对性地提出了提升教学设计与初高中英语衔接的重要建议。
区教育学院英语教研员张惠明从语篇分析、活动设计及思维培养等角度对三位老师的课堂展示给予了充分的肯定，并针对单元教学整体规划及拓展阅读具体实施，对集团校英语教师提出具体建议与要求。
“聚焦新课标，赋能新课堂”物理微论坛由金山初级中学物理教研组长沈蓓玉主持。
三位执教老师依次交流了本节课教学设计的思路和理念。
集团校骨干教师金山初级中学朱徐云、西林中学杨宸佶以及金山实验中学吕媛分别分享了立足于单元教学设计的集体备课过程以及对本节课的评价。
金山中学物理教师、区拔尖教师、第八届“明天的导师”物理学科导师徐永存对三节课进行了精彩的点评。他提到三位老师基本功扎实，非常注重学生自主发展，重视学生在整个课堂中的参与度，关注课堂中学生的“学”，打造了以“学为中心”的新课堂。
区教育学院初中物理教研员高蕊指出，自己在三堂课中看到了新课标学习的成果，执教老师教学方法多样，信息技术应用熟练，同时她也提出了宝贵的建议，她认为要关注学生之间思维的差异，激起学生之间思维的碰撞，拓宽学生的思维空间，以学为中心的课堂教学可以为学生核心素养的持续发展创造条件。
闭幕式由金山中学校长室顾问俞晓东主持。
陆丁龙以“高大深”三个字肯定了此次活动的举办，并为老师们指明努力的方向：把课堂从“工笔画”变为“水墨画”，使课堂更为丰满，把学生从“喜鹊”变为经得起考验的“海燕”。
金龙祝贺本届活动圆满举办，并就金中教育集团后续发展提出三点希望：一是更加鲜明，“双新”的学习落实更加鲜明；二是更加深入，教研活动可以更加深入，突破发展的瓶颈；三是更加紧密，集团化成员校之间更紧密、资源共建共享共研更紧密，学生培养方式更紧密。
此次活动不仅展示了各校团队的教研特色与课改成果，挖掘了教学潜力，更促进了集团校间的展示与交流。相信金中教育集团定会继续发挥集团化办学优势，以教学研究为核心，共研共享共生长，共同打造育人同心圆。
