（通讯员 熊平）为拓深主题研修内涵，提升教师专业素养，廊下中学于6月9号下午在传播苑，召开以“深耕细研踏歌行，共创教研新活力”为主题的“一日研修”总结会，会议由教导处副主任熊平主持，五位教研组长代表发言，全体教师与会。
语文教研组长熊平以《精研精磨，携手共进》为主题，从理论准备、研修流程、活动延伸、反思规划四个方面进行总结，归纳组内研修特色：以专家指导为引领，以课堂研修为主导，以提升能力为目标，以阅读活动为拓展，并指出下一个学期将要以科研为引领，开展主题教研；以质量为目标，提升教研品质。
数学教研组长束学云以《一日研修促成长，演绎精彩共发展》为题，从活动准备、活动成效、活动反思三个方面总结，数学组全体教师研读教材，精心备课，钻研方法，形成具有个人特色的教学预案和取得具有年级特色的活动成效，六年级重习惯养成，七年级重思维拓展，八年级重兴趣培养，九年级重能力提升。
英语教研组长王翦以《语篇研读精细化，一日研修重素养》为主题，分别从课前、课中、课后三个时间段进行总结，英语组以课程标准与课堂教学融合为突破，钻研新题型，拓展新能力，在活动过程中重教研、重反思、重改进。
艺体教研组长沈碗君以《五育融合，“篮”不住的精彩》为题，以“五育融合”为依托，以“篮球”为主线开展系列活动，既有理论教学又有活动延伸；既有审美欣赏又有实践创造；既有学科竞赛又有文化拓展。
综合组教研组长盛云根以《潜心研思，共促成长》为题，分阶段总结活动特色：立足双新，提升实效；立足学情，确定内容；立足课堂，分组展示；立足反思，优化改进。
学校校长顾江英逐一点评各教研组活动特色，并提出两点要求：一要关注精细化管理，推动教学高质量发展；二要加强团队合作，发挥组内集体智慧。最后提出“精细、精准、精心、精深”四个方面的建议，勉励教师共研共进。
