（通讯员 邵华）2023年6月6日晚，上外尚阳学校五年级召开了部分学生家长会。学校领导、五年级分管行政、五年级全体老师以及部分学生家长出席会议。家长会的主题是“端正学风 夯实基础 做好小初衔接”。本次家长会结合学生五月区调研的情况，旨在让家长们清晰地认识到孩子的优势和不足，更加精准地指导家长培养孩子良好的学习习惯，提升孩子的学业水平。
会议伊始，席璐校长从学校全局出发，和家长们分享了之前两届初三学生的中考情况以及目前初中部学生的学业水平，指出五年级部分学生当下的主要问题，并提出改进策略。席校长指出，尚阳是九年一贯制学校，对五年级小初衔接工作非常重视，希望家长们能够积极配合家校共育，培养孩子良好的学习习惯，后续针对不足加强练习。每个家长应该对自己的孩子有准确的了解和定位，向着目标不断努力，希望在不久的未来，能够看到学生的进步。
教导室副主任王杨负责初中部教学管理工作。她从中考招生政策出发，讲解了中考所有科目的达标要求，分析了目前五年级学生区调研情况和中考的关系，便于家长们对孩子的学习情况有一个初步的定位。同时，王杨教导对五年级学生升入六年级后将要面临的学业要求给家长提供了有价值的参考。她认为五年级部分学生仍然是全年级最有潜力的孩子，只要肯花功夫精准补短，未来将不可估量。路虽远行则将至，事虽难做则必成！
政教处主任于佳卉从学生德育角度总结了目前五年级部分学生的主要问题，主要是学生间交流出现不文明语言，课堂行为习惯和书写习惯比较随意，以及网络对学生的影响。于老师针对具体问题提出了一些建议，希望家长们关注孩子的体质情况，孩子需要加强运用。此外，家长要让孩子建立自我价值并进行阶段性培养，帮助孩子树立合理的目标。最后，于老师呼吁家长要成为孩子的榜样，这样才能真正起到润物细无声的作用。
五年级语文、数学、英语备课组老师针对本次区调研中发现的问题以及学生实际情况，提出后续的辅导建议。
语文刘老师反馈学生基础掌握不扎实，对有一定长度和难度的文章阅读困难，文言文读不懂以及书面表达能力有待提高。首先，要做到家校合力端正学生学习态度；其次，学生词汇、古诗文、文学常识等基础知识牢固掌握；再次，要针对非连续性文本阅读、说明文和记叙文进行专项训练，并加强文言文的训练；最后，学生注意人物描写和环境描写的语言积累，加强漫画类作文的练习。语文素养的培养靠的是平时的积累，要打好基础，查漏补缺，为小升初的学习做好准备。
数学徐老师在本次调研中发现学生存在以下问题：一是计算错误，二是缺乏代数思想，三是对于联系生活实际的几何题抽象思维比较局限；四是较难分析数量关系的题意，五在于书写不够端正、字迹潦草。徐老师提出以下建议：第一计算，抓好每日定量定时计算；第二概念，根据梳理的知识点理解并记忆，针对复杂几何题，借助学具动手操作，获得直接经验；第三数量关系，将应用题分类型复习；第四整理错题，找到薄弱知识点逐一突破。
英语唐老师结合典型题目，分析了区调研试卷特点：填写占比高、题型丰富新颖和多考查细节题。结果不理想的原因主要学习态度不端正和基础知识薄弱。对此，她提出了具体举措。第一，发挥家校合力一起帮助孩子端正学习态度；第二，重视学生学习习惯和学习方法；第三，通过小学阶段所有词汇过关、所有书本朗读与背诵和所有语法知识点过关，提高学生基础知识的掌握度。最后，英语关注学生期末复习阶段和小初衔接的学习内容，为进入中学学习做准备。
学校副校长邵华作为五年级的分管行政，比较了解五年级学生的整体情况。他从教学、德育等方面总结了目前部分学生的情况，从生活、学习习惯及家庭教育等方面，给与家长家庭教育的指导。他以自己的亲身经历给五年级部分家长打打气，鼓励家长运用合适的方法，挖掘孩子的潜力，不要过于焦虑。相信五年级家长和老师们一起努力，一定可以取得成效。
本次家长会，学校主要从各方面对家长进行家庭教育和学科指导，家长清晰地了解孩子的学习情况，后续会配合学校共同教育。学校非常重视五年级学生小初衔接，希望未来能形成家校合力，共创孩子美好的未来！
