为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，深化区教育局与区总工会的合作共建，切实将劳动教育有机融入“大思政课”建设，“上海普陀教育”将陆续推出系列报道，宣传区内学校以“劳模工匠进校园”活动为契机，探索创新劳动教育模式的生动实践和经验举措，引导广大学子扣好人生第一粒扣子。
上海市新杨中学以“尊重”教育课程体系为指导框架，基于校情及学科特点，融合校家社协同育人资源，以“劳启心智，动筑品德”为劳动理念，以“崇劳尚行，创劳笃行”为劳动育人目标，以劳动项目为载体，以劳动任务群为单元，构建劳动育人模块，分年级实施梯度培养，创新劳动体验形式，深化劳动教育内涵。
【瞻范】走近劳模，感受劳动蜕变
日前，在区教育局、区总工会的组织协调下，学校邀请全国五一劳动奖获得者宋增光走进校园，开展“一名外卖骑手的蜕变”主题宣讲活动。
活动现场，宋老师用朴素而充满激情的话语，讲述了自己2014年初到上海，从一名网约送餐员最终蜕变为全国五一劳动奖获得者的故事。一个个生动的故事，在同学们心中扎下了干一行、爱一行、专一行，不怕苦、不怕累，风雨无阻的信念。宋老师号召同学们要抓住机会，把握机会，享受在校园生活中的幸福，要懂得迎接挑战、不畏困难、追寻梦想、不负韶华。
【励行】全员崇劳，厚植劳动情怀
学校积极创建特色劳动育人体系，整体提升劳动育人价值。一是牢守课堂教学主阵地，编制校本劳动手册，优化教学过程与活动，设计指向劳动学科核心素养的主题实践作业，提升学生劳动意识，培养劳动能力；二是丰富校园文化，设置以“钩织”“布艺”等社团活动，引导学生主动参与，勤于动手，获得劳动的幸福感和成就感；三是多渠道拓展实践场所，定期组织学生“走出去”，开展公益劳动与志愿服务等，每学年组织学生前往泰兴市元竹镇兴杨村开展农耕实践，培养学生的创新精神和实践能力。
