（通讯员 金鑫 黄佳音）2024年12月23日下午，以“深入理解教材内涵 主动转变教学方式”为主题的普陀区小学道德与法治学科五年级教研活动在真光小学举行。
普陀区小学道德与法治学科教研员汤永蓉、真光小学书记校长黄悦、真光小学专职副书记谭砚妮以及普陀区道德与法治学科五年级任课教师和青年研训班学员参与了本次活动。
活动伊始，由上海市普陀区曹杨实验小学的姜薇老师进行了时政导读《深入学习党的二十届三中全会精神》，解读了二十届三中全会精神，让老师了解到：当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。
课堂观摩前，由上海市普陀区真光小学的翟子慧老师围绕五年级第三单元“百年追梦 复兴中华”第16课《改革创新谋发展》进行说课展示，详细阐述了该课的教学目标、教学内容、教学方法与策略。
由上海市普陀区真光小学的金鑫老师执教五年级《改革创新谋发展》一课。学生通过祖孙三代比童年的调查、图表分析、绘制思维导图等活动，初步了解改革开放的历程以及改革开放以来中国在各个方面取得的成就和生活中的巨大变化；了解建设者们拼搏进取、勇于创新的精神，感受自己是改革开放的受惠者，更是改革开放的建设者。
最后，普陀区小学道德与法治学科教研员汤永蓉以《深入理解教材内涵》为主题进行微讲座，结合《改革创新谋发展》这一课的教材内容，让我们清晰地了解到：读懂教材“教什么”“不教什么”极为重要。这是教师在教学实施阶段对教材内容进行挑选、加工、转化，从而确定教学内容时的必要考量，背后指向教师对“用教材教”还是“教教材”的深刻认识。
本次研讨交流围绕“深入理解教材内涵 主动转变教学方式”这一主题展开，着力探索在素养导向下的单元整体教学方法。通过此次活动，学校道德与法治教研组在深入理解教材内容、精准把握教学目标的基础上，积极转变传统教学方式，推动了课堂教学的创新与实践。
今后，团队将继续深化教材理解，推动教学方式创新，致力于培养学生的核心素养，实现“立德树人”的教育目标。
