金山区“‘双新’背景下小学英语教与学方式变革的新行动”教研活动在朱泾小学顺利进行

朱慧 2024-12-25 11:39

       (通讯员 王玲玲)12月24日,主题为“‘教-学-评’一体化在小学英语课堂中的实践与探索——‘双新’背景下小学英语教与学方式变革的新行动”的教研活动在上海市金山区朱泾小学顺利进行。此次活动由上海市英语教育教学研究基地和上海市金山区教育学院共同主办,上海市金山区朱泾小学承办。华东师范大学郭宝仙教授、复旦大学朱彦副教授、金山区教育学院小学教研室濮玉芹主任、教研员杨斌,上海市部分小学英语教研员和骨干教师、金山区学科导师和骨干(后备)教师、各校一年级的教师代表共140多人参加了活动。活动由学校课程教学部主任仇秋霞主持。

       活动伊始,朱泾小学党支部书记、校长干勤欢致辞。干勤欢对上海市英语教育教学研究基地、上海市金山区教育学院提供的这次交流与探讨的机会表示感谢。她表示,朱小英语团队参与双新背景下的小学英语教与学方式的变革的新行动,这一过程充满挑战,成果令人期待。同时期望朱小英语团队继续保持这份积极、努力、向上的状态,不断进步,能够在金小英和上小英的舞台上做出更多的贡献。

       朱泾小学叶沁怡和许舒怡以“挖掘课程内容 优化活动设计 发挥评价功能”为主题,围绕“挖掘课程内容,探究主题意义;优化活动,增强学习体验;发挥评价功能,检测学习成效”对1A Unit 9 Yes,I can!进行了单元与单课说明。

       朱泾小学张圆莉老师执教了1A Unit 9 Period 2 Things I can do for others。张老师整合各类资源,设计与实施各类学习活动,与学生一起在儿歌的吟唱、角色扮演、小调查中理解语言、使用语言,引导学生学会自己的事情自己做,并力所能及地帮助他人。

       郭宝仙教授给与会教师带来了题为《英语课例研究与教研论文写作》的讲座,她表示:“论文撰写是教师专业成长的助推器,应以脚踏实地的创新实践研究为基础。教师结合教学实际,探索契合自身特点的写作策略,避免常见问题,有助于促进理论与实践的融合;如能坚持不懈,就可能从课堂教学的高手,变成写作高手,进而成为教育的高手。”

       朱彦副教授结合本堂课教学,与老师们分享了新教材使用的建议:教师要引导学生感受使用语言的乐趣,学习用目标语言做事情,达到做中学的目的;创设主题语境,将单元大任务分解成课时小任务,同时两个课时之间形成逻辑关系,最后指向单元大任务的完成。

       第二实验陈英珏、王祎婧;廊下小学吴健斐;海棠小学李金敏、罗倩;朱泾二小史玉娟;亭林小学杨馨玮;第一实验倪斓斓等老师在项目主持人杨斌老师的带领下一起进行了项目汇报。老师们从教育改革政策出发,以新课程的要求为指引,以课堂存在的问题为起点,向与会专家、老师们汇报了三个多月来项目的实施情况、项目拟解决的关键问题和创新之处。

       濮玉芹感谢专家指导、项目团队的用心用情,充分肯定了项目组的探索历程以及所取得的成果,盛赞了课堂教学的精彩,让孩子们能在轻松愉悦的氛围中学习英语知识、提升语用能力,同时也培养了学习兴趣与自主学习的意识。她强调,“教-学-评”一体化的实践与探索是一个持续的过程,期望每位教师能够将今日所学、所感、所悟融入到未来教学活动中,积极创新教学策略,优化教学评价体系,关注每位学生的发展,为培养具备国际视野和跨文化交流能力的新时代人才贡献己力。

       通过这次活动,参会的教师们进一步认识到了“双新”背景下小学英语教学改革的意义。活动中的专家讲座和教师示范课为未来的课堂教学提供了新的思路和实践方向。