（通讯员 吴艳）4月17日下午，为深入探索实施大单元教学，切实推进新优质学校发展，上海市新优质学校研究所专家们莅临上外尚阳学校进行了现场指导。
上海市教科院普教所研究员、上海市新优质学校研究所所长汤林春，上海市教科院普教所沈兰博士，上海市新优质学校研究所专家校长胡爱花，上海市新优质学校研究所学术主任李伟，上海市新优质学校高质量发展引领计划项目管理小组秘书长滕颖磊参与本次活动。上外尚阳学校党支部书记、校长席璐，副校长王夏参与会议，课程建设共同体成员校上海市三门中学、上海市松江四中初级中学校领导也参与了本次活动。
学校校长席璐以“素养导向的国家课程校本化实施——大单元教学助力师生加速成长”为题向专家们作了介绍。上外尚阳学校充分发挥九年一贯制学校特点优势，立足深化推进“双新”，以制订课程实施方案、编制学科学期纲要、锁定大单元教学实践、建设校本研训新机制为抓手，着力内涵建设、科学发展、可持续发展。
上海市松江四中副校长程丽丽作“深耕课程改革，培育正见少年”的交流，上海市三门中学的刘瑞华副校长也带来了题为“暖心课程丰盈生命，思维培育促进成长”的分享。
专家组聚焦三所学校项目的计划和实施给出了建设性意见和建议。
汤林春对三所学校的汇报表示了充分肯定，并强调了三个核心要点：首先，新优质学校怎样更高质量发展；其次，新课程改革的大单元教学如何在新优质学校中得到更深入的贯彻与落实；第三，三所学校应从教师、教研组、学校三个层次逐步推进大单元教学。这种教研共同体的构建及其递进方式，值得广泛学习与推广。
深化课程改革道阻且长，上外尚阳学校始终坚守教育的初心与使命，在改革的道路上深耕细作、守正创新。上外尚阳学校将持续深化“大单元教学”，促进学生形成对主题概念和单元大观念的理解，共同推动高质量发展。
