（通讯员 曲虹叡 陆建松）为深入贯彻落实新时代教育评价改革精神，落实立德树人根本任务，上海市嘉定区马陆小学秉持 “技术赋能评价，评价促进成长” 的理念，聚焦“基于数字化作业管理的学业述评”实践，将冰冷数据转化为有温度的成长指引，以精准评价驱动学生核心素养提升，开辟了一条“数字赋能+个性述评”的育人新路径。
数字赋能：让作业管理“智慧起来”
“过去分析全班作业数据耗时费力，现在AI辅助错题分析、生成个性化错题集，效率翻倍，复习更精准！”数学教师李老师的真切感叹，道出了马陆小学数字化作业管理的显著成效。
“数字化作业管理并非‘用电脑批作业’，而是要让数据成为教学的指南，其核心在于让数据服务于精准教学与个性化发展” 校长朱英介绍道，学校构建了覆盖“AI辅助设计—智能批改分析—精准反馈辅导”全流程的智慧作业管理体系。该系统不仅有效减轻了教师机械性工作负担，更关键的是实现了对学生学习过程的“颗粒化”数据沉淀——精细记录每道题的错误类型、每个知识点的掌握程度、每个单元的进步轨迹，为每个学生动态绘制出清晰的“学业成长画像”。
精准述评：让成长评价 “个性起来”
依托数字化作业管理沉淀的“硬数据”，马陆小学的学业述评打破了 “模板化评语” 的局限，形成 “数据支撑 + 人文关怀” 的双轮驱动模式。
例如，张同学收到的数学述评精准指出：“你已熟练掌握小数除法的算理，但连续进位环节需提升专注度，建议采用‘分步检验法’；解题思路多元是优势，若能结合线段图分析将更清晰高效。持续努力，你的逻辑思维正在稳步提升！”这份述评由系统基于数据初拟，再经教师结合课堂观察、个体特质进行深度补充与润色，字里行间充满了对个体差异的尊重和对成长细节的关怀。
学生家长王女士坦言：“以前只知道孩子学习一般，现在能清楚地看到他欠缺在哪里，能怎样帮助他，这样的评价让我们更了解孩子的成长。”
素养落地：让育人目标 “鲜活起来”
在精准述评的引导下，学生的核心素养正悄然提升。学生周同学曾对应用题感到困难，教师通过作业数据精准诊断其“擅长顺向思维，逆向推理能力待加强”，在述评中针对性建议其运用“问题倒推法”进行专项训练。三个月后，小周不仅解题正确率有所提升，还在班级“数学思维分享会”上主动介绍自己的思考过程。
如今，马陆小学已成功构建起“数据驱动—精准述评—素养提升—进阶优化”的良性闭环评价体系。正如朱英校长所说：“AI让我们更懂每个孩子的成长节奏，学业述评不是冰冷的评价，而是温暖的教育对话。”
从作业数据的“颗粒化沉淀”到学业述评的“个性化表达”，马陆小学正以数字化为笔，以素养培育为墨，书写着新时代教育评价改革的生动答卷，让每个孩子都能在精准评价中看见成长、拥抱未来。
