（通讯员 刘婷）2025年10月20日至22日，澳门六所学校的教师在新杨中学开展为期三天的教育教学深度交流。本次活动围绕课程建设、课堂教学、德育管理与评价改革等内容，通过校园参观、课堂观摩、专题报告、联合教研等多种形式，推动沪澳两地教育理念与实践经验的交融互鉴。
厚植尊重文化 彰显育人特色
10月20日上午，在校长孙莉的陪同下，澳门教师团走进新杨中学，了解学校“四廊一园”，在每一处景致与空间中，切实感受学校“尊重”的育人氛围。
副校长陈洁以《以“尊重”底色 亮育人特色》为题，从校园环境、德育体系及教学改革等多个方面，系统介绍了学校的整体工作，全面阐释了学校“尊重——为每一位师生充分发展服务”的办学理念。教导室秦凡茹老师与鲍成成老师分别就课程体系构建与师资队伍培养作了专题分享，详细阐述了课程的实施路径、特色课程的开发，以及学校在教师专业成长方面的顶层设计与实践成果。
锚定真实问题 以教学评一致引领课堂实践
10月20日下午，英语教研组以 “提升学生在真实情境中的运用能力”为主题开展教研。在邢珍珍执教的6AU3 Reading：Food for love与胡庆青老师执教的8AU3 Speaking：Keeping your curious mind两节课中，教师创设真实情境，激活学生思维，搭建阶梯，帮助学生充分运用所学，自信表达个人观点。两位教师在输出环节灵活运用评价量表，开展生生互评和师生共评，充分体现“教学评一致”理念。课后研讨环节，引入的AI评课技术，为课堂分析提供科学依据，双方围绕AI赋能教学展开了热烈探讨。
聚焦综合实践活动 培育学生核心素养
10月21日，新杨中学联合曹杨二中附属实验中学为澳门教师安排了两场高水平的专家报告。其中，新杨中学邀请嘉定区教育学院课程部主任田洁博士以《从解题到解决问题：综合实践活动的设计与实施》为题作了专题报告。田博士围绕国家课程方案如何校本落地、如何设计综合实践活动、如何实施综合实践活动三个层面，为教师提供从理论到实践的指引。新杨中学英语组老师们分享了开展英语综合实践活动的典型案例，以及将中华优秀文化融入初中英语综合实践作业方面的实践探索，引发了澳门教师的浓厚兴趣与热烈讨论。此次报告聚焦于学生核心素养的培育，为综合实践活动的开展提供了理论引领与实践指导。
深耕立德树人沃土 同心同德育新人
10月22日，党支部副书记朱沪疆系统介绍了学校德育工作的总体框架，政教室李雪君老师详细介绍了新杨中学“四航”德育校本课程的建构、实施、修订与深化的全过程，充分展现了学校德育工作的系统规划与实施路径。
屈润波作为班主任代表，开设了“四航”德育读本中的一节题为“网聚正能量，法筑防护墙”主题班会。这堂课巧妙地将道德教育、法治教育与网络素养培育相融合，通过贴近学生生活的案例与情境，借助人工智能技术解答学生困惑，引导学生理性面对网络世界，弘扬社会正能量。在班主任经验交流环节，颜惠老师和鲍成成老师分别围绕学生关爱与班级文化建设两大主题，用真实、鲜活的案例让大家感受到班主任“用心用情用智慧”的育人艺术，引起在场老师们的共鸣。
为期三天的活动后，澳门教师们纷纷表示收获满满。校园中处处彰显的“尊重”的氛围、课堂中师生平等的对话互动，给澳门教师们留下深刻的印象。他们特别赞赏学校在“教学评一致”课堂改革、综合实践活动设计及班主任育人艺术等方面展现出的专业追求与实践智慧，充分感受到“尊重——为每一位师生充分发展服务”的办学理念已真正融入学校的办学实践与文化基因。此外，学校严谨务实的教研氛围、紧密协作的团队精神，以及人工智能技术与教学的深度融合，也给澳门同仁留下了深刻印象。
在本次活动中，新杨中学以开放共享的姿态，全方位展示了学校在课程改革、课堂转型、师资建设与立德树人等方面的探索与成效。学校将以此为契机，不断推进区域教育交流向更高水平迈进，促进教育高质量发展，同绘育人新图景。
