（通讯员 吴艳）2026年10月19日下午，杨浦区教育系统书记、校长远航班走进上海外国语大学尚阳外国语学校，开展“数智赋能学校高质量发展”微论坛交流活动，通过实地参观、专题汇报等形式，深入了解学校在数智赋能教育教学、学生发展和校园治理等方面的实践探索，共同探讨教育数字化转型背景下学校高质量发展的新路径。
来访嘉宾走进学校多个特色学习空间，实地感受数智技术与校园生活、课程教学的深度融合。校园气象角，学生化身“小小气象员”，介绍校园气象观测设备及相关知识，分享日常气象观测、数据记录与科学探究的学习经历；体质监测室，嘉宾们观摩同学们使用智能体质监测设备开展体能测试，感受学校运用数智技术进行体能数据分析及健康指导；无人机社团活动现场，学生们专注投入操作实践，在动手体验中感受科技魅力；电脑教室，通过程序设计、操作调试等活动，将学生的创意转化为具体成果。
参观结束后，党支部书记、校长席璐代表学校致欢迎词，介绍学校办学情况与数智化建设整体思路，分享上外尚阳学校在智慧发展、数智赋能教育教学方面的实践思考，同时指出我校的数字化转型仍处于持续探索、持续优化、持续精进的阶段，感谢各位书记、校长莅临指导，全校将以本次交流为契机，吸收各位专家的宝贵建议，持续深化教育数字化改革，真正让数智赋能课堂、赋能教研、赋能育人、赋能治理，持续推动学校办学质量再上新台阶！
学校中层干部及教研组长从德、智、体、美、劳五个维度，汇报学校数智赋能高质量发展的实践探索。
以数智赋能导师制，用精准守护成长
政教室主任陈念围绕全员导师制的数智化赋能路径，介绍学校在“亲师合作 家校共育”德育品牌引领下的实践探索。学校依托“小思成长日记”数字化平台，对导师谈话、学生成长指导、家校沟通等过程进行记录，逐步建立“记录—分析—反馈—改进”的闭环育人机制。通过整合学生成长信息、构建多维成长画像、强化导师团队协同，推动育人工作由经验判断向精准支持转变，让学生成长指导工作更加系统、细致、有效。
以数据支撑教研，用循证推动课堂改进
教导室主任王伟维分享学校运用数智技术推动校本教研转型的探索。学校依托“小思听客”“小思教研秘书”“校本评课智能体”等数字化工具，将课堂实录、教研研讨、课例资源和教师专业成长数据有机整合，探索“课前备课—课堂实录—教研萃取—课例沉淀—数据复盘—迭代改进”的教研闭环。通过人机协同、数据支持和持续改进，推动校本教研从经验驱动向循证研究转变。
以智慧助力体育，用测评促进健康
政教室副主任周佳慧介绍了学校运用校园AI智慧体育技术优化学生体质监测的探索。学校坚持“健康第一”的教育理念，积极探索智能测评设备与体育教学、健康管理相结合的应用路径，通过数字化监测和数据分析，为体育教学改进、学生运动指导以及体质健康提升提供科学依据，推动学生体质健康管理更加精准、高效。
以数智润泽美育，让传统文化焕发新活力
学校艺术总辅导员徐吟分享了数智美育戏曲平台的课堂应用与实践。学校依托已有的戏曲特色课程，引入AI数字化美育教学资源平台，将优质戏曲资源融入日常课堂，借助数字脸谱、戏服互动、名家示范、身段学习等多样化资源，让学生在沉浸式、互动式体验中感受戏曲艺术之美。同时，以戏曲为载体开展跨学科主题学习，探索数智技术与传统文化教育的融合路径，推动数智技术赋能学校的美育教育。
以数智推动节水，让绿色理念融入校园
总务室副主任张志华介绍了学校在智慧水务管理、节水教育等方面的实践。学校通过雨水收集工程和智慧水务AI管理平台，实现校园用水的数字化感知、智能化管控和数据化决策，推动节水管理从被动处置转向主动预警，将真实的校园用水数据融入科学教育、跨学科项目化学习和科技创新活动，引导学生在调查研究、方案设计和实践创造中树立绿色发展理念，实现校园治理与育人实践的有机融合。
杨浦区教育系统书记、校长们对本次专题交流进行了点评，对学校以真实问题为导向、以数智技术为支撑，推动教学与管理方式创新取得的实践成果给予了高度的赞扬，深刻感受到上外尚阳学校从做精做特到做大做强形成了用证据改进、用数据闭环、用技术增强的学校治理以及贯穿德、智、体、美、劳各领域的育人逻辑。同时强调此次交流既是上外尚阳学校数智化建设成果的集中展示，也为校际分享经验、互学互鉴搭建了良好平台，从校园里的真实学习场景到专题实践分享，学校在数智技术融入教育教学、学生成长和校园治理的探索中，展现了数字技术服务学生全面发展、助力教师专业成长、提升校园治理效能的多元价值！
上外尚阳学校将继续立足育人实际，坚守“适合教育”的理念，不断探索数智赋能学校高质量发展的有效路径，在交流互鉴中凝聚共识，在深耕实践中求索精进！
