（通讯员 朱立文 丁旭菁）2023年9月21日（周四），金沙江路小学举行区级一般课题《医教结合视角下学校中医药文化传承的实践研究》开题论证会，华东师范大学教育学系教授、博士生导师董轩、普陀区教育学院德育室主任、正高级教师王萍、普陀区教育学院科研室科研员陈音、长风街道社区卫生中心副主任医师张明欣，以及课题组、朱雷小学科研高级指导教师研修团队成员参与。
金沙江路小学副书记朱雷介绍嘉宾，致欢迎词。
本次开题论证会在张明欣医生的精彩课堂中拉开帷幕。张医生以贴近学生生活的中草药知识普及出发，介绍了常见中草药的药理、药性及使用建议。学生们与张医生积极互动，课堂氛围热烈。通过中草药香囊的制作体验，学生们进一步感受到中医药文化的博大精深。
朱雷代表课题组作开题报告。围绕本次课题研究的意义与价值、研究的路径与方法、研究的条件与机制保障等进行了详细的阐述。
课题组认为，中医药文化的传承是是极富时代意义与价值内涵的。医教结合的视角下提炼中医药文化的传统价值，弘扬中医药文化促进和谐健康的校园文化建设，是本课题关注的焦点。课题组重点阐述了如何将社区卫生资源融入学校特色的活动中，形成联动的、可行的、创新的中医药活动设计。本课题的研究不仅是向学生传授中医药知识理论，更是在实践中探寻中医药传统文化传承的路径。
结合活动课观摩与开题报告的内容，各位专家给予本课题高度赞同与期待，并提出后续研究的建议。
董轩认为，该课题选题新颖，在中医药文化式微，后疫情时代的背景下，更凸显其独特的价值，这是本课题的一大亮点。张医生送医入校，给学生上课，是医教结合的重要举措，也是本课题的一大亮点。女足是金小的文化特质，如果将女足的基础和中医药文化传承结合起来，必将成为本课题的最大亮点。希望学校站得更高，从身体观、宇宙观、儿童哲学的高度，再来审视本课题的内涵、价值，关注跨学科项目化学习的新样式，引导学生自主探究，让亮点一一彰显。
王萍认为，该课题立足医教结合的视角，以中医药文化传承为突破口，符合教育部等13部门《关于健全学校、家庭、社会协同育人机制的意见》的文件精神，凸显了医教结合的价值，是对家校社协同育人的有力回应。学校相关课题研究，和有力的科研团队也是课题开展的重要基础。希望课题组进一步挖掘核心概念的内涵，进一步理顺课题目标、内容、机制、策略之间的逻辑联系，凸显其实践与创新价值。
陈音认为，课题选题很有价值，既涉及中华传统文化传承，又着眼于学校教育与社区卫生服务的结合，探索如何从学校层面进一步传承中医药传统文化，也回应了国家对健康教育的要求和教育高质量发展的需求，很有意义。建议学校进一步分析、提炼中医药文化传承的基础和优势，更好的整合教师、家长、社会资源，为课题顺利开展蓄力。
张明欣认为，今天的二次送教，为中医文化传承出了一份力，很高兴。医教结合，不仅是中医文化传承的力量加强了，更重要的是关注到了祖国的未来，为党育人、为国育才。建议结合学生体检，为每个学生提供健康评估报告，从中医的角度给予一些培基、养身的建议。
本次推进会的圆满举行为后续课题的研究明晰了方向，在团队协作的共同努力下，我们将继续创新实践、深入研究，以科研促进学校教育高质量发展。
