记大国小工匠——无人机体验
“嗡嗡嗡”这是什么声音？不知道吧，跟我来，这是无人机的声音。你看，那个同学正拿着遥控器，可不知怎么回事，无论他怎么打方向，地上的无人机都纹丝不动。这是怎么一回事呢？
7月17日至19日，我有幸参加了无人机编程与操控的体验课程。步入教室，空调的凉风拂面而来，脚下的地毯极度柔软，令人感到一阵飘飘欲仙的舒适。宽敞的教室分为六列四六二十四个座位，都配有电脑这个强力帮手。没多久，老师步履匆匆地踏进了教室。他身高中等，短发，双眼炯炯有神。一经介绍，我们得知这位老师姓宋，对无人机十分了解。
在介绍了无人机的种种功能、用途后，我们两两分组，开始组装一架迷你的无人机。我和小徐拆开白净的纸盒，里头装着各种各样的零件，包括一块电路板，四个马达及螺旋桨。小徐曾在学校中稍有接触无人机，略有经验。经过老师的讲解，我们很快就将无人机组装完毕了。未几，则十数架无人机完工矣。可是要怎么将无人机与遥控器连接起来呢？据老师说是大概开关会自动连接。可是这其中出现了一个巨大的问题：每台无人机都在同一频道内，有极大的可能性是你连接上了别人的无人机。那么便会出现开头的一幕：当你摆弄遥控器时，自己的无人机却毫无反应。
无奈之下，我们只得用老师的无人机轮流练习，比如驾驶无人机钻圈，起降等。看着老师驾驶时，我觉得那实在是太简单了。可当遥控手柄握在我的手中，我才意识到它的困难。我用手柄摆出一个内八，无人机启动。我一拉杆，它猛的向上升，险些撞到我的脸上。我赶紧打方向，但是却打反了，无人机朝人群中冲去。然后，就没有然后了。而且有的时候并不是你不摇动摇杆，无人机就不动了，它会随风飘动，还会晃，需不停地打方向才能维持位置。
通过这次活动，我学到了很多。不仅仅是如何操控无人机，也是在学习任何知识时要抱以谦虚的态度虚心学习。
（作者：建平实验中学 七年级 宋立扬）
