暑假已近尾声，今年的暑期线上职业体验，孩子们一边感受动手的快乐，一边也在多样的体验项目中触摸岗位，了解真实的社会生活。当新学期来临，孩子们捧起新课本之际，他们对未来的畅想，一定会因为参与了职业体验活动而更加丰富。
智能制造的未来值得期待
2022年北京冬奥会上，无论是吉祥物“冰墩墩”“雪融融”，还是火炬“飞扬”，其工艺品加工，甚至实物生产，都离不开3D打印造型技术。上海市工程技术管理学校推出的科普讲解类项目“我与冬奥”，便是将冬奥话题与学校3D打印造型技术专业相结合，让孩子们在熟悉的大事件中找寻绿色智能制造的职业意识。
该项目的指导教师李瑜城介绍说，3D打印是国家2025绿色智能制造的重要实现形式，未来需要大量优秀人才。今年恰逢北京冬奥，“冰墩墩”“雪融融”红遍全国。用这样孩子们都熟悉的造型来解说和科普3D打印技术，吸引力会增强不少。讲解中，李瑜城先从3D打印技术造就的新职业岗位说起，给孩子们一个初步的岗位概念。随后，结合3D打印技术的基本理论，通过“冰墩墩”“雪融融”的造型来进行步骤设计讲解。
亲手设计一个造型，并通过3D打印设备打印出来，曾经是职业体验日活动中颇受孩子们欢迎的项目。然而，疫情阻断了线下体验，要将这样一个技术类操作项目转化成线上讲解类，对学校无疑是一大考验。学校教务处副主任邱春艳说，自从职业体验活动线上实施后，学校在项目设计方面动足了脑筋，基于对项目的难易程度、项目的流程明晰，以及项目实施安全等多方面考虑，设计了包括导学、视频、PPT、过程评价、安全温馨提示等体验认知环节，努力使线上职业体验活动完备实施。
邱春艳介绍，学校将体验项目设计出从模仿体验到拓展活动的自主提升模式。令学校欣慰的是，上海学生创新能力较强的特点，让学校的设计达成了预期效果。孩子们总是能够在拓展活动部分自主设计的作品表现相当优秀。尽管体验本身是科普讲解，学生通过体验后，都能利用手中设备设计出造型并实现3D打印成品。在学生身上，智能制造的未来值得期待。
在思政融入课堂的大背景下，江南造船集团职业技术学校将智能制造与思政课程相结合，创新思维开发了“智能旗杆制作”“船模制作”两个项目，前者再现了《我和我的祖国》中第一个故事《升旗》一幕，让学生设计、制作、组装一套智能电动旗杆模型，并亲手升起红旗。了解电工基本知识的同时，激发学生爱国热情，争做大国工匠。后者更是在指导学生进行嘉兴南湖红船模型制作的过程中，融入了中国共产党党史的讲解、航母精神的传承，让学生在体验的过程中立志建设海洋强国，激发爱国主义热情。
“模拟法庭”中的小法官
法庭是怎样的布置？法官判案的流程是怎样的？这些疑问曾一直萦绕在12岁的李宁远心头。直到今夏参加了上海商业会计学校的“模拟法庭”职业体验，他的问题终于得到了答案。
“原来真正的法庭跟我想象的还是有一点差别。比如审判长、审判员、书记员坐的位置，审理的具体流程等，以前看电视剧都只是看个片段，现在全都明白了。” 李宁远说。
上海商业会计学校如何与“模拟法庭”职业体验联上关系？项目负责人杨春平介绍说，这个项目设计灵感来自学校的法律社团。商会校有不少学生对法律事务感兴趣，毕业后从事法律职业的也有不少。在几位法律职业出身的教师指导下，法律社团活动主要是探讨与商业市场有关的热点案例，涉及民法、未成年人保护法、消费者权益保护法等。
今年疫情期间，看到有人违法防疫法律法规被公诉的消息，杨春平萌生了在职业体验项目中设计“模拟法庭”的念头，既能将真实的法庭向孩子们呈现，又能开展一次现实案例的普法。在体验环节中，杨春平首先介绍法庭的布置、人员组成，以及审判流程。随后，参加的孩子分别扮演审判长、审判员、书记员、律师、原告、被告等角色，按照杨春平设计好的审判流程脚本进行角色体验。虽然是在线扮演，但孩子们在角色发言时也是小心翼翼，沉浸在法庭庄严神圣的气氛中。
杨春平说，社团活动是学校的第二课堂。法律虽然不是学校的专业，不过随着社团活动的开展，学校在法律方面的专业性上积累了经验，也有信心将其作为非专业项目在职业体验活动中推出。此次“模拟法庭”拓宽了职业体验项目设计面，是一次成功的探索。
经过职业体验的接触，李宁远不仅得到了答案，更坚定了今后从事法律职业的志向。杨思中学八年级康子骏和他有着相同想法。康子骏的父亲是一名律师，他从小就生活在法律氛围浓厚的家庭中。“我一直很好奇法庭是什么样子的，因为小孩子在现实里没办法走进去。” 康子骏说，有了这次体验，在好奇心满足之外，对法庭和爸爸的职业更加敬重，自己的职业理想也逐渐清晰起来。
将专业技能知识与时下热点相结合将成为未来职业体验活动的一个趋势。近两年来，活动主办方和项目开发者一直都致力于创新形式，给职业体验融入一些新的元素，不仅将爱国主义教育、思政教育、德育、美育等融入到职业体验项目中，还将国家和上海市的重大战略、产业形势、技术发展趋势融入到项目设计中，让学生不仅仅是简单的收获一个手工作品或创意作业，更重要的是，在活动体验中，激发出职业潜能和职业兴趣，形成对祖国和社会的一种强烈的责任感和使命感。
